|
日本語教師養成講座JALCの校長挨拶 |
From:
akiko47718
Views:
398
![]() 0
ratings | |
| Time: 01:07 | More in Education |
|
日本語教師養成講座の同窓会で皆さんにお見せしようと思っている「思い出の教材教具」の一つです。実習の時のひらがな類字の導入のために作りました。 |
From:
nicokhonda
Views:
586
![]() 0
ratings | |
| Time: 00:39 | More in Entertainment |
|
日本語教師養成講座横浜校 同窓会奥村先生ご挨拶 |
From:
nicokhonda
Views:
277
![]() 0
ratings | |
| Time: 01:14 | More in Education |
|
「日本語教師短期養成コース」の詳細は、 www.ciljapan.com をご確認下さい。 「英語教師短期養成コース」の詳細は、 www.ciejapan.com をご確認下さい。 |
From:
socle99
Views:
1337
![]() 0
ratings | |
| Time: 03:11 | More in Education |
|
私の声帯の様子です。 母音と母音+子音、無声音と有声音、ささやき音、それぞれの場合の声帯の動きがよくわかると思います。 日本語教師篠崎大司研究室www.kanjifumi.jp |
From:
SHINOZAKIDAISI
Views:
628
![]() 0
ratings | |
| Time: 00:43 | More in Education |
|
2005年の夏、雲南省にて知り合った鈴木先生とのお話です。 |
From:
u1law1982
Views:
10873
![]() 5
ratings | |
| Time: 08:02 | More in News & Politics |
|
第2回-1 壊したの? 壊れたの?~動詞に込められた心理戦日本語 憧れの先生 佐々木瑞枝氏武蔵野大学大学院教授だが、エッセイスト肩書きもある。 でも、私たちにとってはエコールプランタン「日本語教師養成講座」の先生です。 いつも、明るく、実践的に外国人に教える日本語の楽しさ・難しさを教えてくださいます。 テレビ出演多数、著書多数、佐々木先生のウエブサイトは「日本語の世界」 www.nihongonosekai.com |
From:
meryl0mode
Views:
117
![]() 0
ratings | |
| Time: 08:04 | More in Education |
|
1950年の開校以来test、2万人以上の卒業生を送り出してきた日本語学校です。小人数クラス・直接法をベースにした指導で「読む・書く・聞く・話す」の各技能を総合的に伸ばします。教師養成講座も好評開講中。 |
From:
kazutomizawa
Views:
253
![]() 0
ratings | |
| Time: 10:39 | More in Education |
|
第4回-1 最後まで聞かないとわかりません~文末表現の謎日本語 憧れの先生 佐々木瑞枝氏武蔵野大学大学院教授だが、エッセイスト肩書きもある。 でも、私たちにとってはエコールプランタン「日本語教師養成講座」の先生です。 いつも、明るく、実践的に外国人に教える日本語の楽しさ・難しさを教えてくださいます。 テレビ出演多数、著書多数、佐々木先生のウエブサイトは「日本語の世界」 www.nihongonosekai.com |
From:
meryl0mode
Views:
81
![]() 0
ratings | |
| Time: 08:14 | More in Education |
|
オーストラリア留学シドニー情報局が推奨する語学学校、LETSのカランメソッド(Callan Method)の授業風景です。随時入学受付中・資料請求(無料)www.aus-study.com 知的財産権を有するLanguage Education Tertiary Schoolから正式に配信の承認を得ています。 |
From:
eikokulondonryugaku
Views:
8524
![]() 0
ratings | |
| Time: 07:33 | More in People & Blogs |
|
1950年の開校以来、2万人以上の卒業生を送り出してきた日本語学校です。小人数クラス・直接法をベースにした指導で「読む・書く・聞く・話す」の各技能を総合的に伸ばします。教師養成講座も好評開講中。 |
From:
kazutomizawa
Views:
301
![]() 1
ratings | |
| Time: 09:28 | More in Education |
|
第1回-1 どう違う? 宿屋と旅館とホテル~日本語にひそむ和漢洋日本語 憧れの先生 佐々木瑞枝氏武蔵野大学大学院教授だが、エッセイスト肩書きもある。 でも、私たちにとってはエコールプランタン「日本語教師養成講座」の先生です。 いつも、明るく、実践的に外国人に教える日本語の楽しさ・難しさを教えてくださいます。 テレビ出演多数、著書多数、佐々木先生のウエブサイトは「日本語の世界」 www.nihongonosekai.com |
From:
meryl0mode
Views:
148
![]() 0
ratings | |
| Time: 07:59 | More in Education |
|
中国・重慶の学習者。 1年間週一回既習の状態からスタートして4ヶ月目。 学習した感想やMISJの価値について語っている。 MISJの教師認定を受けた中国人教師の授業を受けた。(日本人教師は一切関わっていない) 担当した中国人教師は、教師経験ゼロの状態で4ヶ月のMISJ教師養成講座を修了直後に教壇に立ち、初めて日本語講座のクラスを持った。 この学習者はそのクラスの中の1人。 インタビュアーは一経営者 |
From:
IwasakiMethodMISJ
Views:
40
![]() 0
ratings | |
| Time: 08:03 | More in Education |
|
第3回-1 ほめたつもりがほめてない~形容表現の落とし穴日本語 憧れの先生 佐々木瑞枝氏武蔵野大学大学院教授だが、エッセイスト肩書きもある。 でも、私たちにとってはエコールプランタン「日本語教師養成講座」の先生です。 いつも、明るく、実践的に外国人に教える日本語の楽しさ・難しさを教えてくださいます。 テレビ出演多数、著書多数、佐々木先生のウエブサイトは「日本語の世界」 www.nihongonosekai.com |
From:
meryl0mode
Views:
92
![]() 0
ratings | |
| Time: 08:29 | More in Education |
|
中国・西安の学習者。 日本語学習経験ゼロからスタートして4ヶ月目。 コンピュータネットワーク技術に関する簡単な質問にきちんと答えている。 MISJの教師認定を受けた中国人教師の授業を受けた。(日本人教師は一切関わっていない) 担当した中国人教師は、教師経験ゼロの状態で4ヶ月のMISJ教師養成講座を修了直後に教壇に立ち、初めて日本語講座のクラスを持った。 この学習者はそのクラスの中の1人。 インタビュアーは一経営者 |
From:
IwasakiMethodMISJ
Views:
69
![]() 0
ratings | |
| Time: 05:10 | More in Education |
|
中国・西安の学習者。 日本語学習経験ゼロからスタートして4ヶ月目。 中国人の話す日本語と、日本人の話す日本語を聞き取り、正確に噛み合った会話ができている。たまに助詞の使い方を間違えるが、直されるとすぐに理解して修正できている。 自己紹介のあと想定外の質問を受けても、なんとか日本語によるコミュニケーションが成り立っている。 MISJの教師認定を受けた中国人教師の授業を受けた。(日本人教師は一切関わっていない) 担当した中国人教師は、教師経験ゼロの状態で4ヶ月のMISJ教師養成講座を修了直後に教壇に立ち、初めて日本語講座のクラスを持った。 この学習者はそのクラスの中の1人。 インタビュアーは一経営者(日本人)・IT専門学校の校長(中国人)・IT企業の人事課長(中国人)の3名。外野は次の面接を待つ学習者。 |
From:
IwasakiMethodMISJ
Views:
94
![]() 0
ratings | |
| Time: 07:04 | More in Education |
|
中国・西安の学習者。 日本語学習経験ゼロからスタートして4ヶ月目。 数日前に受けたIT企業への入社面接について状況を語っている。 たまに助詞の使い方を間違えるが、直されるとすぐに理解して修正できている。 MISJの教師認定を受けた中国人教師の授業を受けた。(日本人教師は一切関わっていない) 担当した中国人教師は、教師経験ゼロの状態で4ヶ月のMISJ教師養成講座を修了直後に教壇に立ち、初めて日本語講座のクラスを持った。 この学習者はそのクラスの中の1人。 インタビュアーは一経営者 |
From:
IwasakiMethodMISJ
Views:
44
![]() 0
ratings | |
| Time: 06:42 | More in Education |
|
中国・重慶の学習者。 趣味で日本語に触れていた状態からスタートして4ヶ月目。 学習した感想やMISJの価値について語っている。 会話が脱線し、発展したトピックになっても良くついてきている。 MISJの教師認定を受けた中国人教師の授業を受けた。(日本人教師は一切関わっていない) 担当した中国人教師は、教師経験ゼロの状態で4ヶ月のMISJ教師養成講座を修了直後に教壇に立ち、初めて日本語講座のクラスを持った。 この学習者はそのクラスの中の1人。 インタビュアーは一経営者 |
From:
IwasakiMethodMISJ
Views:
150
![]() 0
ratings | |
| Time: 08:15 | More in Education |
|
中国・西安の学習者。 趣味で日本語に触れていた状態からスタートして4ヶ月目。 MISJで学習した感想や復習の仕方について語り、IT技術に関する技術的な質問にも回答している。 MISJの教師認定を受けた中国人教師の授業を受けた。(日本人教師は一切関わっていない) 担当した中国人教師は、教師経験ゼロの状態で4ヶ月のMISJ教師養成講座を修了直後に教壇に立ち、初めて日本語講座のクラスを持った。 この学習者はそのクラスの中の1人。 インタビュアーは一経営者・IT企業の人事課長(中国人) |
From:
IwasakiMethodMISJ
Views:
74
![]() 0
ratings | |
| Time: 09:16 | More in Education |